【红砖宅角 | 开篇·下】工作室的设计和建设

1/工作室设计

￣￣￣￣￣￣￣

设计背景

由于路途遥远，在院前社开展了一些工作后，我们迫切地需要在院前有一个固定的场所开展实践工作。2016年初，经大创校外指导老师李佩佩老师引荐，我们有幸结识了院前社颜先生。经过交谈并表达我们的工作愿景后，颜先生十分支持我们在院前进行乡村实践的设想并表示愿意提供自家产业——红砖宅角东侧的一座护厝作乡村营建工作室之用。

历时三个多月，团队基本完成基地的改造设计。为感念颜先生的鼎力支持，工作室命名为“红砖宅角院前工作室”。在工作室的筹备过程中，厦门翰林苑建筑科技有限公司（俗称泉州古建队）表示愿意捐建我们的工作室并提供施工支持。在此真诚地感谢泉州古建队的认同与帮助。

工作室选址

▲ 红砖宅角护厝——厦大乡村营建社工作室选址(白色虚线内)

我们的工作室坐落在海沧区青礁村院前社，选址为红砖宅角东侧的一座护厝。护厝东接小宗、中宣第和学仔埕组成的古厝群落，西接红砖宅角主厅——现为院前社幸福老人院，南临大河角公园和城市菜地。红砖宅角建于清朝距今已有百年历史，是具有闽南特色的红砖古厝。东侧护厝由5间房间，一个小内院和外院组成，占地面积近90㎡。

设计构思

工作室的设计原则是尽量保留建筑的历史印记，在保护的前提下活化传统建筑，给其赋予新的功能与活动。工作室面积很小，未来这里却需要容纳办公、工作访、课堂、访谈、沙龙等多样的活动形式，所以我们希望工作室是一个弹性的空间，能够在不同时段满足不同的活动需求。我们认为驻村实践想要真正理解乡村，就需要打开视野，多与村民、不同的人交流。所以工作室欢迎村民和感兴趣的朋友来做客聊天，共同将其打造为一个分享的平台，一座乡村文化沟通的桥梁。

设计方案

○工作室功能分区○

○工作室空间设计 ○

●弹性平台

▲平台区域

▲学生建构、模型展览，亲子互动活动

团队成员可以动手在房前的院子上搭建木平台，营造村民、学生、游客和小朋友共同活动的开放空间。外院里可以容纳多种活动，为学生建构、模型展览，亲子互动活动等活动提供场所。

●乡村图书馆

▲乡村图书馆区域

▲乡村图书馆，手工制作室，产品展销室，交流教学室

这个房间是红砖宅角后期加盖的房间，紧靠着原来房屋的山墙。原来的山墙样式精美，因此我们决定将面向外院的墙拆除，再加上射灯把山墙作为展示品呈现给大家，以展现传统建筑之美。除此之外，这个房间还可供其他活动使用，比如手工制作室，产品展销室，交流教学室等。

●多功能庭院

▲多功能庭院区域

▲庭院授课，学生联合设计坊，村民观影，村民交流访谈

护厝的内院被开辟成实践队与村民共享的半开放庭院，可容纳学生联合设计坊、公益讲座沙龙、村民观影、与村民交流访谈等活动。

●其他房间

护厝内其他房间主要作为实践队成员的工作场所。

▲多媒体放映间愿景图

▲工作访谈间愿景图

▲基地工作间愿景图

2/使用规划

￣￣￣￣￣￣

“红砖宅角厦大乡村营建社”工作室现已开工，近期将初步完成并投入使用。之后我们会继续进行工作室的后续建设，以及运用我们所学的知识为乡村的发展寻找新可能。

●基地继续建设

○动手搭建木平台，木花架

○设计并制作园艺，家具等

●参与式改造设计

○旧建筑再利用设计

○乡村景观提升设计

○民宿改造设计

○乡村规划设计

●文化保护与传承

○传统村落信息采集与整理（航拍、田野调查等综合方法运用）

○传统建筑文化再创造与传播

○基于以上工作进行创作设计，并制作文创产品

●教育与分享

○村民教育——开展公益讲座和培训

○实地课程——学校教学实践基地，部分课程可以在工作室实地授课

○沙龙讲座&展览——定期举办讲座，沙龙和展览

○营地教育——对小朋友开展的传统文化建筑的认知体验活动

○联合设计工坊——邀请高校共同参与的联合教学活动

○乡村图书馆

……

期待大家一起参与一起成长~

＼(^o^)／我·是·欢·迎·大·家·加·入·的·分·割·线＼(^o^)／

致谢

院前社乡村营建基地自创建之初便受到了厦门大学教务处和建筑与土木工程学院的大力关心与支持；随后在院前社基地工作的顺利开展也得到了在地村民以及“济生缘”合作社陈俊雄社长和其他成员的欢迎与接纳；更有幸得到来自校外指导老师李佩佩、李孜、邓海等几位老师的热心指导以及中国城市规划院厦门分院的帮助；基地全体师生向你们致以诚挚的感谢！